Psitec · Psicología infantil

Cada manera de comunicarse, aprender y crecer merece su propio espacio.

Hola, soy Claudia, psicóloga y especialista en lenguaje y comunicación. Acompaño a familias, niños, adolescentes y estudiantes y colegas de manera online, con un enfoque neuroafirmativo que se adapta a cada proceso.

Psicóloga y especialista en lenguaje y comunicación · Enfoque neuroafirmativo · Desarrollo infantil y neurodiversidad
Servicio principal

Acompañamiento psicológico y logopédico a padres

Guía y asesoramiento a familias en crianza respetuosa, con pautas adaptadas tanto a dinámicas neurodivergentes como neurotípicas. Orientación integral en el desarrollo infantil —comunicación, lenguaje, área socioemocional y autonomía—, definición de objetivos familiares e integración de herramientas de estimulación del lenguaje en la rutina diaria, de 0 a 6 años.

¿Por qué conmigo?

  • Experiencia asesorando a familias en centros psicológicos y logopédicos, así como en atención temprana
  • Formación específica en modelos centrados en la familia y en el desarrollo socioemocional
  • Conocimiento en comunicación y lenguaje desde la primera infancia, con enfoque neuroafirmativo
¿Qué momento de la vida estás acompañando?
6–17 años

Intervención psicológica a niños y adolescentes

Atención terapéutica online para la identificación, expresión y gestión emocional. Abordaje neuroafirmativo y cognitivo-conductual que respeta el perfil neurodivergente, los ritmos individuales, y potencia las fortalezas de cada persona.

Por qué conmigo: experiencia en centros psicológicos y logopédicos, así como en atención temprana, evaluando e interviniendo en aspectos cognitivos, socioemocionales y de aprendizaje, facilitando talleres de inteligencia emocional y manejo de la ansiedad, y acompañando en voluntariado a infancia y adolescencia.

6–17 años

Intervención logopédica a niños y adolescentes

Atención en dificultades de la comunicación y el lenguaje:

  • Forma: articulación, procesamiento fonético-fonológico y sintaxis
  • Contenido: vocabulario y comprensión semántica
  • Uso: pragmática y habilidades socio-comunicativas

Implementación y adaptación de Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC).

Por qué conmigo: Máster en Intervención Logopédica, formación específica en SAAC y en detección de trastornos del lenguaje, y experiencia clínica en centros psicológicos y logopédicos, así como en atención temprana.

15–25 años

Orientación vocacional

Exploración de intereses y capacidades, así como guía de itinerarios formativos o laborales. Acompañamiento centrado en el autoconocimiento y en el desarrollo de estrategias de regulación emocional para afrontar la elección de carrera, así como el afrontamiento a la vida adulta.

Por qué conmigo: experiencia en centros psicológicos y logopédicos, así como en atención temprana, orientando y diseñando planes personalizados, y formación en liderazgo, inteligencia emocional y habilidades blandas para adolescentes.

Adultez · estudiantes y colegas

Asesoría a estudiantes y colegas

Supervisión clínica y acompañamiento a estudiantes o profesionales que atiendan a población de primera infancia, de 0 a 6 años. Asesoramiento en análisis de casos, y capacitación en habilidades terapéuticas: entrevista, evaluación, intervención y trabajo con familias.

Por qué conmigo: experiencia en centros psicológicos y logopédicos, así como en atención temprana, asesorando a personas en formación y gestionando instrumentos de evaluación psicológica.

Formación constante, práctica real

No dejo de formarme porque cada persona que acompaño trae algo distinto. Esto es lo que hay detrás de cada sesión:

100% onlineAtención virtual, pensada para ser accesible — porque quienes más lo necesitan son los niños y sus familias
24+formaciones continuas en atención temprana, comunicación y neurodivergencia: TEA, TDAH, TDL y trastorno específico del aprendizaje, entre otras
6 añosde práctica clínica acompañando a la primera infancia, la niñez y sus familias, mejorando juntos su calidad de vida